Treino da Tabuada

História do Circo



Dia do circo.
Então por que não trabalhar hoje a contração de história? A criação de história, oral ou escrita? Reserve um momento do seu dia para trabalhar essa possibilidade, de asas à imaginação de seus filhos, explore o quanto ele sabe e o quão importante determinadas datas podem ser para a construção de habilidades na vida adulta.
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(EF35LP10PE) Identificar, planejar e produzir gêneros textuais orais, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos: (os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o
propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular; o suporte (qual é o portador do texto), e suas características linguísticoexpressivas e composicionais (conversação espontânea, seminários,
aulas expositivas, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).

(EF15LP13PE) Identificar finalidades da interação oral em diferentes
contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões,
informar, relatar experiências etc.).

(EF12LP06PE) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, recados, avisos, convites, receitas,
instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente e/ou por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

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Inspirem-se!
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